L’Institute of Development Studies (IDS), institution d’accueil du Centre international pour la fiscalité et le développement (ICTD), a été classé premier au monde en études du développement pour la dixième année consécutive, en partenariat avec l’Université du Sussex. Cette performance historique, annoncée dans le classement QS World University Rankings by Subject 2026, fait de l’IDS et de Sussex la cinquième institution britannique seulement à occuper la première place dans une discipline pendant une décennie complète.
Le classement QS par discipline a analysé près de 5 000 institutions dans 96 pays et territoires, évaluant 55 disciplines selon des indicateurs tels que la réputation académique, la réputation auprès des employeurs et l’impact de la recherche. L’IDS et Sussex ont désormais dominé le classement en études du développement lors de 11 des 12 années où la discipline y a figuré.
Pour l’ICTD, fondé à l’IDS et toujours basé en son sein, cette étape est une source de fierté particulière. Les chercheurs de l’ICTD sont intégrés à la communauté de recherche et d’enseignement de l’IDS, contribuent à ses programmes de master et dispensent les propres cours et ressources pédagogiques de l’ICTD sur la fiscalité et le développement.
La professeure Giulia Mascagni, directrice exécutive de l’ICTD, a déclaré :
« Dix ans au sommet, c’est une réussite extraordinaire, qui reflète la qualité de la communauté intellectuelle que l’IDS a bâtie et dont l’ICTD a l’honneur de faire partie. La rigueur, la portée mondiale et l’engagement en faveur d’une recherche qui compte : ce ne sont pas seulement les attributs d’une institution de premier plan mondial, c’est ce qui rend possible notre travail sur la fiscalité et le développement. Être ancrés à l’IDS est un immense privilège pour moi et pour toute l’équipe de l’ICTD. »
La directrice de l’IDS, Anuradha Joshi, a attribué ce résultat à « nos formidables personnels et étudiants », décrivant la combinaison d’une recherche à fort impact, d’un apprentissage collaboratif et d’étudiants venus du monde entier comme ce qui « maintient l’IDS, en partenariat avec l’Université du Sussex, à l’avant-garde des études du développement ».
Le classement reflète l’excellence collective de l’IDS et de Sussex en enseignement et en recherche, qui réunit personnels, étudiants et partenaires mondiaux pour faire progresser la compréhension et lutter contre les inégalités liées aux défis sociaux, économiques et politiques à travers le monde.
Le programme d’enseignement et d’apprentissage de l’ICTD
Au-delà de l’intégration de ses chercheurs aux cours de l’IDS, l’ICTD dispose aussi d’un programme d’enseignement et d’apprentissage (T&L), qui comprend la production de ressources pédagogiques gratuites et accessibles sur la fiscalité et le développement, et l’organisation de son cours court Research on Tax and Development. (Découvrez ce que certains anciens du cours ont dit de leur expérience avec l’ICTD)
Giovanni Occhiali, chargé de recherche à l’ICTD et coresponsable du programme T&L, a déclaré :
« L’une des caractéristiques déterminantes de l’apprentissage à l’IDS est la manière dont il associe une recherche rigoureuse à un dialogue soutenu avec les politiques publiques et la pratique. Pour ceux d’entre nous qui enseignent, cela crée un espace d’apprentissage à la fois exigeant sur le plan analytique et ancré dans l’expérience du terrain. Cet état d’esprit façonne directement le travail d’enseignement et d’apprentissage de l’ICTD sur la fiscalité et le développement. »
Max Gallien, chargé de recherche à l’ICTD et coresponsable du programme T&L, a déclaré :
« Les classements sont une raison de se réjouir, mais ils ne saisissent pas tout ce qui rend l’IDS véritablement singulier : l’incroyable diversité d’expériences que les étudiants apportent du monde entier, l’engagement réel à aborder sérieusement des questions difficiles, et la qualité des échanges qui en découle. C’est cette culture qui fait de l’Institut un lieu où une recherche et un apprentissage rigoureux et engagés peuvent s’épanouir. Et ce sont exactement ces qualités que nous essayons de transposer dans notre programme d’enseignement et d’apprentissage à l’ICTD. »
Pour en savoir plus sur le classement, consultez : https://www.topuniversities.com/subject-rankings.
